Collège Lucie Aubrac et École du Grand Chêne – Morvillars

Un projet d’aire terrestre éducative en liaison école-collège

Pour la quatrième année consécutive, les élèves de l’école du Grand Chêne, une classe de 6e et l’ensemble des élèves de 5e du collège Lucie Aubrac participent au projet d’Aire Terrestre Éducative. Véritable support pédagogique, ce dispositif leur permet d’aborder concrètement les enjeux liés à la biodiversité, à la préservation des milieux naturels et au développement durable, tout en développant leur engagement citoyen et leur connaissance du territoire.

Depuis 2022, le collège est engagé, aux côtés de l’école primaire du Grand Chêne de Morvillars et de la commune, dans un projet d’Aire Terrestre Éducative (ATE). Cette collaboration constitue une véritable richesse pour le territoire. Elle donne tout son sens à la démarche éducative en favorisant la continuité des apprentissages entre l’école et le collège, tout en renforçant les liens entre les élèves et les acteurs locaux.

Une Aire Terrestre Éducative est un espace naturel de proximité dont la gestion est confiée à un groupe d’élèves. Le site concerné se situe dans le bois jouxtant le collège et l’école. Il comprend une parcelle appartenant à la commune ainsi qu’une zone bordant le cours d’eau relevant du Département.

En tant qu’acteurs de leur territoire, les élèves apprennent à observer, débattre, coopérer et prendre des décisions collectives. Cette démarche contribue au développement de leur esprit critique, de leur sens des responsabilités et de leur engagement citoyen en faveur de l’environnement.

Une année d’apprentissage au cœur de la nature

Tout au long de l’année scolaire, les élèves ont observé, étudié et questionné cet environnement naturel. Ils ont mené des recherches, participé à des temps de concertation, réalisé des productions artistiques et scientifiques et imaginé différentes formes de restitution afin de partager leurs découvertes. Ce projet interdisciplinaire a mobilisé les enseignements de français, d’arts plastiques, d’éducation musicale et de SVT, permettant à chacun de s’investir pleinement et de valoriser ses compétences.

La mise en œuvre du projet s’est appuyée sur l’accompagnement de partenaires qui ont apporté, tout au long de l’année, leur expertise scientifique et artistique :
• Lucie Roussillo, de la Ligue pour la protection des oiseaux (LPO) ;
• Kurt Hartmann, de la Maison départementale de l’environnement de Malsaucy;
• Florent Wong, artiste plasticien.

L’aboutissement du travail mené cette année a donné lieu à une restitution publique. Le mardi 19 mai 2026, les élèves ont présenté à la mairie de Morvillars un spectacle destiné à valoriser leurs réalisations auprès de leurs familles et des partenaires du projet.

En présence de nombreux parents, partenaires et élus locaux, ils ont proposé une représentation mêlant chants, créations sonores, saynètes et prises de parole engagées. Chaque intervention témoignait de la qualité du travail accompli, mais aussi de la créativité, de l’implication et de l’enthousiasme des élèves. Une œuvre collective de grande dimension, réalisée dans le cadre des arts plastiques, servait de décor à cette restitution et renforçait la portée visuelle de l’ensemble.

À l’issue du spectacle, un temps convivial organisé au collège a réuni élèves, familles, enseignants, élus et partenaires autour d’une exposition présentant les productions réalisées ainsi qu’une sélection de photographies retraçant les différentes étapes de cette aventure éducative et collective.

Le projet en bref

Mené depuis 2022, le projet d’Aire Terrestre Éducative associe le collège Lucie Aubrac, l’école primaire du Grand Chêne de Morvillars et la commune autour de la gestion et de l’étude d’un espace naturel situé à proximité immédiate des deux établissements. Pour l’année scolaire 2025-2026, il a mobilisé les élèves de l’école primaire, une classe de 6e ainsi que l’ensemble des élèves de 5e.

Le projet s’appuie sur une démarche interdisciplinaire impliquant des enseignants de français, de SVT, d’arts plastiques et d’éducation musicale. Les élèves bénéficient également de l’accompagnement de partenaires spécialisés : Lucie Roussillo (LPO), Kurt Hartmann (Maison départementale de l’environnement de Malsaucy) et Florent Wong, artiste plasticien. Cette coopération entre les équipes pédagogiques, les collectivités territoriales et les intervenants extérieurs favorise une approche concrète de l’éducation à l’environnement et au développement durable.

Contact

article proposé par Marie-Claude Lepera, enseignante en charge du domaine EDD & EAC – DRAEAC BFC

marie-claude.lepera@ac-besancon.fr

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