#Addiction #Rébellion – Une création théâtrale sur le cyberharcèlement
Les élèves de l’option théâtre du collège les Lentillères ont créé une pièce de théâtre en collaboration avec l’autrice Claire Tipy. #Addiction #Rébellion a été représentée pour la première fois en juin 2026 sur le plateau de l’atheneum à Dijon.
Dispositifs mémoriels – sélection
La DRAEAC propose une sélection de dispositifs dans le domaine de la mémoire. Cette liste thématique est mise à jour chaque année.
Ressources mémorielles nationales
La DRAEAC propose une sélection de ressources nationales incontournables dans le domaine de la mémoire. Cette liste est mise à jour chaque année.
Mémoire et citoyenneté – Académie de Besançon
La mission académique « Mémoire et citoyenneté » de l’académie de Besançon accompagne les établissements dans la mise en œuvre de projets consacrés à la mémoire et aux valeurs de la République.
Enjeux mémoriels – Académie de Dijon
La mission académique « Mémoire et citoyenneté » de l’académie de Dijon accompagne les équipes éducatives dans la conduite de projets pédagogiques, valorise les initiatives des établissements et met à disposition des outils pour aborder les grands enjeux mémoriels en lien avec les valeurs de la République et la lutte contre les discriminations.
Mémoire et citoyenneté – Site académique HG Emc Académie de Besançon
Cette rubrique du site disciplinaire Histoire-Géographie de l’académie de Besançon rassemble les actualités, ressources pédagogiques, formations, conférences et dispositifs éducatifs consacrés à la mémoire et à la citoyenneté.
Lieux d’histoire et de mémoire – Académie de Dijon
Cette page du site de l’académie de Dijon recense des lieux d’histoire et de mémoire liés à la Seconde Guerre mondiale.
« L’Œuvre verte des harkis de Côte-d’Or » : Histoire, mémoire, patrimoine et citoyenneté
Ce dispositif invite les élèves à découvrir l’histoire des Harkis en Côte-d’Or à travers une démarche d’enquête mobilisant lieux de mémoire, archives, témoignages et ressources patrimoniales, afin de comprendre les liens entre histoire, mémoire et citoyenneté. Ils réaliseront ensuite une production originale destinée à transmettre les résultats de leurs recherches, avant de les présenter lors d’une journée de restitution, inscrivant leur travail dans une réflexion sur les enjeux de reconnaissance et de transmission mémorielle.
Développement du Chant Choral à l’École – Académie de Besançon
Les projets mis en œuvre dans le cadre du développement du chant choral à l’école se situent au croisement de l’enseignement de l’éducation musicale et de l’éducation artistique et culturelle. Ces projets associent la transmission de connaissances et de savoir-faire à la rencontre avec les lieux et les professionnels du spectacle et à la pratique du chant choral. Dans l’académie de Besançon, le DCCE est assorti d’un appel à projets sur ADAGE : candidatures du 1er au 30 septembre 2026.
Observer-Voir – La plateforme d’éducation au regard des Rencontres d’Arles
Cette plateforme numérique propose de nombreuses ressources en lien avec la photographie contemporaine issues des travaux menés dans le cadre des Rencontres d’Arles.