« L’Œuvre verte des harkis de Côte-d’Or » : Histoire, mémoire, patrimoine et citoyenneté
Ce dispositif invite les élèves à découvrir l’histoire des Harkis en Côte-d’Or à travers une démarche d’enquête mobilisant lieux de mémoire, archives, témoignages et ressources patrimoniales, afin de comprendre les liens entre histoire, mémoire et citoyenneté. Ils réaliseront ensuite une production originale destinée à transmettre les résultats de leurs recherches, avant de les présenter lors d’une journée de restitution, inscrivant leur travail dans une réflexion sur les enjeux de reconnaissance et de transmission mémorielle.
Développement du Chant Choral à l’École – Académie de Besançon
Les projets mis en œuvre dans le cadre du développement du chant choral à l’école se situent au croisement de l’enseignement de l’éducation musicale et de l’éducation artistique et culturelle. Ces projets associent la transmission de connaissances et de savoir-faire à la rencontre avec les lieux et les professionnels du spectacle et à la pratique du chant choral. Dans l’académie de Besançon, le DCCE est assorti d’un appel à projets sur ADAGE : candidatures du 1er au 30 septembre 2026.
Observer-Voir – La plateforme d’éducation au regard des Rencontres d’Arles
Cette plateforme numérique propose de nombreuses ressources en lien avec la photographie contemporaine issues des travaux menés dans le cadre des Rencontres d’Arles.
La Veillée « Baluscule », un temps de partage pour découvrir la tradition orale bourguignonne
La veillée « Baluscule » s’inscrit dans l’offre pédagogique de la Maison du Patrimoine Oral de Bourgogne (MPOB) comme un temps fort pour découvrir et pratiquer la culture orale.
Le collège Jacques Brel de Vesoul distingué par le Prix de l’Audace artistique et culturelle
Le collège Jacques Brel de Vesoul a été récompensé par le Prix de l’Audace artistique et culturelle, une distinction nationale qui valorise des projets d’éducation artistique et culturelle exemplaires, portés conjointement par un établissement scolaire, des partenaires culturels et les collectivités territoriales.
Concours « Photo vernaculaire, mémoire quotidienne et documents – Renouvelez le cliché ! »
Dans le cadre du Bicentenaire de la Photographie, la DRAEAC Bourgogne-Franche-Comté propose un concours destiné à promouvoir l’entrée du quotidien photographique, d’hier ou d’aujourd’hui, au cœur des projets EAC.
Patrimoines écrits en Bourgogne-Franche-Comté : édition 2026
La nouvelle édition de la manifestation régionale Patrimoines écrits en Bourgogne-Franche-Comté se déroulera du 1er septembre au 1er novembre 2026. Intitulée « Captifs ? », elle portera sur la thématique de l’enfermement.
« Créez un livre avec votre classe ! »
En 2026-2027, le service de médiation des éditions L’école des loisirs lance un concours de création collective intitulé « Créez un livre à votre classe ! ». Un webinaire d’information destiné aux enseignants de la maternelle au lycée est proposé le 23 septembre, sur inscription.
Le Jour des Ours : les Écœurchés entrent en scène
Les élèves volontaires de la troupe des Écœurchés construisent tout au long de l’année une création théâtrale qui conjugue pratique artistique, rencontre avec des professionnels et développement de multiples compétences. Cette année, ils présentent une libre adaptation de Le Jour de l’Ours, de Simon Grangeat.
« Madeleine de Sinéty, une vie » – Une exposition monographique au musée du Jeu de Paume
Cet été, le musée du Jeu de Paume consacre un première rétrospective à l’œuvre de la photographe Madeleine de Sinéty. Des séries inédites mettent en lumière certains aspects de la photographie vernaculaire.