Formation
Les stages 2023-2024 impulsés par la DRAEAC s’adressent aux professeurs de toutes disciplines et constituent des ressources pour développer l’éducation artistique et culturelle (EAC) auprès des élèves.
L’offre de la région académique comprend des stages à publics désignés, des stages à candidatures individuelles proposés dans le cadre du plan académique de formation de chaque académie ainsi que des conférences art et culture rediffusées sur le site DRAEAC.
PAF EAC Besançon 2023-2024
La programmation des stages à candidature individuelle est mise à jour à chaque période scolaire. Les enseignants sont invités à tenir compte des délais de pré-inscription pour se pré-inscrire en ligne.
Dispositif
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Présentation
Matinée : salle d’animation : Temps et astronomie, principe de base de l’horlogerie.
Visite Guidée : Horlogerie et pendule de Foucault.
Après midi : Salle d’animation : le pendule de Foucault : pourquoi tourne-t-il ; la famille Granvelle au coeur de l’histoire européenne.
Visite guidée : Histoire de la ville de Besançon à l’époque des Granvelle.
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Cette formation vise à développer les pratiques d’écriture créative dans le prolongement de la rencontre avec des œuvres d’art. Elle complète les démarches pédagogiques mises en œuvre dans le cadre de dispositifs tels que La classe, l’œuvre ! et se déroule en trois temps : un atelier d’écriture créative à partir d’œuvres d’art choisies collectivement ; une visite du lieu patrimonial comportant la présentation de ressources pédagogiques et la rencontre avec certaines de ses œuvres ; un échange réflexif sur l’animation pédagogique et à sa prise en main auprès des élèves.
Dispositif
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Rencontre avec deux structures culturelles afin d’acquérir des notions sur l’art du portrait : – présentation des ressources pédagogiques des structures culturelles – visite thématique des collections au musée des beaux-arts et d’archéologie et temps de pratiques artistiques autour du portrait – visite de l’exposition au FRAC
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Visite de ville avec un guide-conférencier (l’Hôtel-Dieu, le rôle de la Saône, dans l’histoire de sa navigation mais aussi son patrimoine méconnu comme le tour St-Pierre Fourrier). Visite du Théâtre à l’italienne.
Dispositif
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Redécouvrir l’histoire de l’horlogerie dans sa dimension temporelle et spatiale.
Intervention Raphaël Favereaux Service Inventaire et Patrimoine. Visite du musée du Temps, du lycée Jules Haag (salle musée). Parcours dans la ville et Horloge astronomique ou Observatoire.
Dispositif
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1h30 de conférence illustrée sur le genre des films d’horreur et ses sous-genres, avec un point de vue plus particulier sur la représentation des femmes dans ces films, des stéréotypes de genre à leur reconstruction, par M. Fabien Demangeot, professeur de lettres modernes en région académique, suivie d’un quart d’heure de questions environ
PAF EAC Dijon 2023-2024
La programmation des stages à candidature individuelle est mise à jour à chaque période scolaire. Les enseignants sont invités à tenir compte des délais de pré-inscription pour se pré-inscrire en ligne.
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Découverte d’une fédération, d’une association, d’un festival et d’un parcours d’art urbain reconnu au niveau national :
- Questionnement des enjeux esthétiques, sociaux et politiques des pratiques artistiques dans l’espace public à travers une sélection d’œuvres ;
- Ateliers de pratiques artistiques permettant de questionner les enjeux de ces démarches artistiques ;
- Expérimentations et présentations de pratiques pédagogiques diversifiées.
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1/2 journée pour assister au ”salon” départemental de l’EAC et mieux connaître les partenaires artistiques et culturels.
Le reste de la journée est organisé autour d’ateliers, d’échanges, etc. à destination des professeurs référents culture et de tous ceux qui sont intéressés et souhaitent mieux connaître l’EAC.
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– Analyse in situ de paysages urbains (interventions croisées d’un architecte et d’un paysagiste) ;
– Ateliers de pratiques permettant d’appréhender des notions inhérentes au paysage (l’organisation de l’espace ; le rôle du point de vue ; le rapport au temps…) ;
– Proposition de pistes d’étude et de ressources ;
– Montage de projets.
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1h30 de conférence illustrée sur le genre des films d’horreur et ses sous-genres, avec un point de vue plus particulier sur la représentation des femmes dans ces films, des stéréotypes de genre à leur reconstruction, par M. Fabien Demangeot, professeur de lettres modernes en région académique, suivie d’un quart d’heure de questions environ
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Présentation
1h30 de conférence illustrée sur le genre des films d’horreur et ses sous-genres, avec un point de vue plus particulier sur la représentation des femmes dans ces films, des stéréotypes de genre à leur reconstruction, par M. Fabien Demangeot, professeur de lettres modernes en région académique, suivie d’un quart d’heure de questions environ
