Au lycée Gabriel Voisin, des élèves de Seconde se sont investis dans des créations sur le thème de la fête pour promouvoir la Biennale 2026 à Tournus.
Au lycée Belin, les élèves de seconde option facultative arts plastiques ont travaillé avec l’artiste Cécile Huang autour de la notion de « cuisine ». Ce projet a permis aux lycéens de se réapproprier leur histoire familiale sous un angle artistique.
Quelques témoignages d’élèves qui ont participé au concours 2026 CGENIAL avec leur projet « L’accord des yeux, pour accorder un instrument de musique ».
Sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement et au réchauffement climatique, en se focalisant en particulier sur les milieux aquatiques et leur rôle dans l’équilibre environnemental à travers l’atelier scientifique «Protégeons notre océan, protégeons l’environnement ! » .
Projet pédagogique pour des élèves 4ème (environ 50 élèves) en partenariat avec l’Université Bourgogne Europe, visant à rapprocher les élèves du monde de la recherche, leur faire découvrir la démarche scientifique et les métiers associés.
Cette année 2025-2026, le Centre de culture scientifique du Département de Saône-et-Loire Lab71 a prolongé son exposition 2025 sur l’océan dans les collèges.
Une première édition en Haute-Saône, une 5e édition en Côte-d’Or, une 2e édition dans la Nièvre et une 9e édition dans l’Yonne.
Transformer une émotion esthétique en récit, puis en parole : tel est l’objectif du stage Écrire à partir d’une œuvre d’art. Organisées au musée de l’Abbaye de Saint-Claude et au musée de la Vie bourguignonne de Dijon, les deux sessions de l’édition 2026 ont permis à une vingtaine d’enseignants d’expérimenter une méthode créative et transférable au service de l’éducation artistique et culturelle.
Le jeudi 4 juin 2026 a eu lieu la 21ème édition du festival COURTS 89. Cette manifestation a réuni 15 établissements scolaires dont 8 collèges, 4 lycées et 3 écoles qui ont proposé 18 courts métrages.
Dans le cadre du dispositif national La classe, l’œuvre !, le musée de l’Abbaye de Saint-Claude a proposé à un public scolaire un projet collaboratif : la réalisation de podcasts présentant des « enquêtes historiques » réalisées dans le sous-sol archéologique du musée par un jeune novice de l’Abbaye de Saint-Claude au Moyen Âge.