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Célébration du Nouvel An chinois au lycée Victor Hugo

Chaque année les élèves de langue vivante chinois du lycée Victor Hugo célèbrent le Nouvel An chinois. Cet événement est l’occasion d’exposer et de valoriser leurs travaux mais aussi de partager et faire découvrir à toutes et tous la culture chinoise sous toutes ses formes.

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Entre costumes et livres : une sortie multiculturelle pour les élèves de 6ème

Dans le cadre du projet NEFE lancé par le CNR, les élèves de la classe de 6ème du collège Lucien Chaussin de Dornes sont partis à la découverte de deux institutions culturelles de Moulins : le Centre National du Costume de Scène et la médiathèque Samuel Paty. Ces visites et ces mises en pratique leur ont permis d’être à la fois spectateurs et acteurs de leur parcours artistique.

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De la 3D à Cluny

Les élèves des classes Sciences et Patrimoine et CHAAP ont découvert Cluny et son abbaye grâce à des activités mêlant histoire, archéologie et technologie 3D. Une expérience enrichissante soutenue par la ville d’Autun.

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« Soap Sculptures » – Un projet de médiation culturelle avec le FRAC Franche-Comté

Les élèves de première et terminale spécialité arts plastiques du lycée Condorcet ont été formés à la médiation culturelle par les équipes de médiation du FRAC Franche-Comté. Le projet s’inscrit dans la programmation hors-les-murs du FRAC, ainsi qu’au sein du dispositif “école des médiateurs” dont il est une des formulations les plus poussées.

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Restitution de projets scolaires portés par le FRAC Franche-Comté

Dans le cadre du projet « Danser étoile & rose coussin », l’artiste Cécile Meynier accompagne une classe du collège Stendhal de Besançon dans un projet de création pour une performance plastique, sonore et visuelle.

Pour la troisième année consécutive, le Frac et le Lycée Edgar Faure de Morteau collaborent et proposent des résidences d’artistes dans le cadre du label « Excellence Métiers d’Arts ».

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