À l’occasion de Semaine de la Langue française proposée par le Ministère de la Culture, la Cité du Mot propose différents rendez-vous, dont la présentation du programme du Festival aux Quatre Coins du Mot. De nombreuses ressources accompagnent ces événements.
La deuxième édition du « quart d’heure de lecture national » a lieu vendredi 10 mars 2023 à 10h.
Dans le cadre de l’Opération Molière, le Défi « Libérons Molière ! » vise à faire connaître la vie et l’œuvre du dramaturge grâce à des propositions ludiques et de nombreuses ressources. La troisième édition décline six modalités de participation à partir du thème : « l’hypocrisie : une mode durable ». Date limite d’inscription : dimanche 12 février 2023.
La septième édition des Nuits de la lecture aura lieu du 19 au 22 janvier 2023, sur le thème de la peur.
Dans le cadre de la Semaine Mondiale de la Francophonie, la dictée francophone aura lieu le vendredi 24 mars 2023 dans chaque établissement scolaire participant. Inscriptions jusqu’au 6 mars 2023.
Afin d’illustrer le défi écologique et la condition animale, la classe de seconde Sciences et Patrimoine du lycée d’Autun travaille à l’écriture de fables à la manière de Jean de La Fontaine et participe au concours international d’écriture de fables.
L’association Lecture Jeunesse propose un webinaire sur les pratiques de médiation autour de la lecture intégrant l’usage du pass Culture.
La Société des Amis de Colette propose un ensemble de ressources destinées à accompagner la découverte de l’auteure de Sido et des Vrilles de la vigne, œuvres figurant au programme du baccalauréat.
La Bibliothèque nationale de France propose aux classes de collège et de lycée un dispositif d’accompagnement au développement de la récitation, de l’apprentissage d’un texte à sa mise en voix face à un public. Inscriptions avant le 16 décembre 2022.
Pendant une semaine, des élèves de Quatrième du collège de Puisaye ont travaillé une lecture à plusieurs voix agrémentée de musiques d’ambiance et d’effets sonores qu’ils ont créés et enregistrés eux-mêmes avec l’aide d’un artiste en résidence au collège.