Le Printemps des Poètes renouvelle l’opération Explorer la poésie avec un concours d’écriture sur le thème de la liberté et un parcours d’initiation à la poésie intitulé « La chasse au trésor » : inscriptions sur ADAGE jusqu’au 1er février 2026. Une lecture nationale intitulée « Je lis et me voici libre » est organisée le 20 mars.
Ce concours propose de bâtir une histoire racontée en deux planches en s’appropriant des vignettes spécialement conçues pour l’occasion. Inscriptions sur ADAGE jusqu’au 30 mars 2026.
Dans le cadre du festival littéraire Les Petites Fugue,s une rencontre avec l’autrice jeunesse Hélène Vignal est proposée une grande rencontre avec l’autrice jeunesse Hélène Vignal, autour de la question : « Le livre peut-il me donner envie de participer au monde ? ».
Un webinaire consacré au dispositif de lecture Facile à lire (FAL) est proposé par la Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) le 4 novembre 2025.
La Fête de la BD est un des rendez-vous importants du 9e art de la région Bourgogne Franche-Comté. Rencontres croisées, spectacles et performances : le partage avec le public autour de la bande dessinée, sous toutes ses formes, est au cœur de cet événement.
Dans le cadre du festival Livres dans la boucle, un concours d’écriture et de lecture à voix haute est proposé aux collégiens du Doubs.
L’Échappée lecture est un dispositif d’incitation à la lecture et de découverte de la littérature jeunesse. Cette opération rayonne dans l’ensemble du département de la Nièvre.
L’association Lire sous les Halles, qui a son siège à Decize, organise régulièrement de nombreuses manifestations publiques destinées à promouvoir la lecture et l’écriture, dont un concours de nouvelles. L’originalité de ce concours est que le lycée Maurice Genevoix participe pleinement à son organisation.
La collection « La BD en classe » rassemble des ressources pédagogiques et des extraits de bandes dessinées autour d’un thème en lien avec les programmes. Septembre 2025 : les kits du 3e tome consacré à l’aventure sont de nouveau disponibles.
Ce dispositif transversal de micro-architecture invite les élèves à investir l’espace réel et imaginaire en construisant une cabane et en inventant un récit.