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Le 19, Crac – Programme 2025-2026
Le 19, Crac présente sa programmation culturelle à destination des groupes scolaires et périscolaires pour l’année 2025-2026.
20 juin 2025
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Le 19, Crac présente sa programmation culturelle à destination des groupes scolaires et périscolaires pour l’année 2025-2026.
A l’occasion de la Journée mondiale de l’Eau, le samedi 22 mars 2025, des élèves de Première du lycée Louis Pergaud de Besançon ont eu l’occasion de présenter leur travail au sujet du tableau de Gustave Courbet La Truite, prêté exceptionnellement par le musée d’Orsay dans le cadre du parcours « 100 œuvres qui racontent le climat ».
A l’occasion de l’année de la mer, la fondation Tara Océan propose des webinaires interactifs sur les grands enjeux environnementaux. Une heure en ligne et en direct pour profiter de l’éclairage d’experts de renom et pour échanger avec eux.
Cette année et pour la première fois, La Maison de La Vache qui rit souhaite s’associer à un ou plusieurs établissements scolaires pour participer au dispositif national « La classe, l’œuvre ! ».
En mai, le musée de Lons-le-Saunier participe à la 18e édition de la Fête de la nature ! À cette occasion, des ateliers pour les scolaires sont proposés gratuitement les 21, 23 et 24 mai 2024.
Envie de projets « danse » ? Le service éducatif du Dancing CDCN propose une réunion d’information mardi 12 septembre à 18h au Jardin botanique de l’Arquebuse à Dijon.
Quelles composantes idéologiques, sociales et biophysiques ont précipité les crises environnementales actuelles ? De quels leviers disposons-nous afin de transformer les pratiques les imaginaires pour se défaire de la croissance continue de nos empreintes énergétiques ? Exposition visible jusqu’au 21 janvier 2023 à l’espace multimédia Gantner de Bourogne (90).
Au cours de ce projet interdisciplinaire et multipartenarial, les élèves du collège de Morvillars se sont projetés dans l’avenir afin d’imaginer des solutions aux défis ennvironnementaux d’aujourd’hui.
L’action traite des enjeux environnementaux à travers la notion de bestiaire dans un projet transmédia. Les élèves se sensibiliseront à leur environnement et à sa sauvegarde et présenteront le fruit de leur réflexion sous la forme de livres papiers et numériques. Il y sera question d’espèces en danger, des adaptations aux changements climatiques. Ce projet formera les élèves à devenir des éco-citoyens responsables.
Associer découvertes patrimoniales, exploration botanique, création littéraire et plastique : telle est l’ambition d’ « Arbiercédaire », un projet aussi foisonnant que son sujet. Accompagnés par une équipe interdisciplinaire, les lycéens sont amenés à varier les rencontres et les approches pour percevoir la fonction essentielle des arbres dans notre environnement.