Le service éducatif du château de Maulnes (Cruzy-le-Châtel – 89) propose un programme de visites, d’ateliers et d’activités pour tous les cycles.
Le site Panorama de l’art fait peau neuve. Cette mine de ressources dans le domaine de l’histoire des arts s’enrichit désormais de séquences audio et vidéo.
Le stage de découverte de Vesoul a eu lieu le 23 mai 2022 avec 12 collègues de différentes matières. Il s’est déroulé en lien avec la Maison du Tourisme de Vesoul.
Le stage Besançon du XIXe au XXIe siècle s’est déroulé le 10 mai avec 17 collègues présents de différentes disciplines.
Ce dispositif conjugue l’approche artistique et citoyenne pour sensibiliser les lycéens à leur environnement et les initier à leur patrimoine local. Les projets sont menés en partenariat avec des artistes ou des professionnels du cadre de vie. Candidatures jusqu’au 20 juin 2022.
L’atheneum et le CAUE 21 proposent des visites architecturales de l’atheneum, centre culturel de l’Université de Bourgogne, mercredi 9 février 2022.
À partir de l’œuvre de Georges Oudot présente au sein du collège au titre du 1% artistique, une classe d’UPE2A a abordé le lien entre cette création et son lieu d’exposition. Les élèves ont produit des réalisations micro-architecturales faisant symboliquement écho au 1% présent dans leur établissement.
Quelle est la genèse de l’espace construit ? Quels sont les objectifs visés ? Comment se met en œuvre le processus de création ? Comment une suite de choix se cristallise autour d’une idée forte ? Comment se met en place un équilibre subtil entre contraintes et libertés ? Autant de questions qui permettent de relier objet architectural et démarche de création.
Ce projet a permis aux élèves de communiquer leur compréhension et leur perception de l’espace construit du lycée Ledoux (architecture labellisée « Patrimoine du XXe siècle »). Jean-Luc Bari, sculpteur contemporain partenaire du projet, a invité les étudiants de DNMADE2 à s’emparer d’un objet du quotidien (la chaise), à l’analyser, le déconstruire en le confrontant aux données spatiales du lycée.
