À partir de l’œuvre de Georges Oudot présente au sein du collège au titre du 1% artistique, une classe d’UPE2A a abordé le lien entre cette création et son lieu d’exposition. Les élèves ont produit des réalisations micro-architecturales faisant symboliquement écho au 1% présent dans leur établissement.
Quelle est la genèse de l’espace construit ? Quels sont les objectifs visés ? Comment se met en œuvre le processus de création ? Comment une suite de choix se cristallise autour d’une idée forte ? Comment se met en place un équilibre subtil entre contraintes et libertés ? Autant de questions qui permettent de relier objet architectural et démarche de création.
Ce projet a permis aux élèves de communiquer leur compréhension et leur perception de l’espace construit du lycée Ledoux (architecture labellisée « Patrimoine du XXe siècle »). Jean-Luc Bari, sculpteur contemporain partenaire du projet, a invité les étudiants de DNMADE2 à s’emparer d’un objet du quotidien (la chaise), à l’analyser, le déconstruire en le confrontant aux données spatiales du lycée.