Présentation des missions, de l’équipe et du réseau de la délégation régionale académique.
Présentation des principaux partenaires. Organigrammes et annuaires.
Présentation de l’éducation artistique et culturelle dans les huit départements de Bourgogne-Franche-Comté : coordinations départementales, dispositifs et événements, projets remarquables.
Présentation des domaines de l’éducation artistique et culturelle : coordination, dispositifs, ressources, projets remarquables.
Ressources méthodologiques et pédagogiques pour mettre en œuvre l’éducation artistique et culturelle : documents officiels, webinaires, tutoriels, vadémécums…


L’opération La classe, l’œuvre ! offre à des classes et à leurs enseignants la possibilité de construire un projet d’éducation artistique et culturelle ambitieux à partir de l’étude d’un ou plusieurs documents ou œuvres d’un Musée de France, d’une Maison des Illustres, d’un FRAC, d’un centre d’art contemporain ou d’un service d’archives. Elle favorise le déploiement sur un temps Iong de projets pouvant faire écho à l’ensemble des programmes disciplinaires et mobilise de façon complémentaire les différents temps de la vie de l’élève (temps scolaire, périscolaire et extra-scolaire).
Établissements scolaires et structures participants élaborent conjointement leurs projets. Une même structure peut mener plusieurs projets.
Les élèves sont invités à imaginer des productions en lien avec les collections et à concevoir une médiation pouvant ensuite être présentée aux visiteurs, à leurs pairs et à leurs proches lors de la Nuit européenne des musées ou lors des journées nationales dédiées aux archives et à l’archéologie. Ils deviennent alors passeurs de culture.
Ce dispositif est emblématique de la démarche de l’éducation artistique et culturelle puisqu’il en conjugue activement les trois piliers :
Le 23 mai est également la Journée nationale en hommage aux victimes de l’esclavage et l’année 2026 marquera le 25ᵉ anniversaire de la Loi dite « Taubira » reconnaissant la traite et l’esclavage comme un crime contre I’humanité. Aussi, le dispositif La classe, l’œuvre ! pourrait être une opportunité de développer des partenariats et projets ayant pour objet l’histoire ou la mémoire de l’esclavage, ou contribuer à la connaissance, à la valorisation, à la médiation des héritages culturels ou à l’expression de la diversité culturelle issue de cette histoire. Les acteurs souhaitant développer un projet autour de cette thématique pourront notamment s’appuyer sur la Fondation pour la mémoire de l’esclavage et les ressources pédagogiques qu’elle met à disposition librement.
Les partenaires intéressés (institutions culturelles et scolaires) sont par ailleurs invités à participer à un webinaire le mercredi 10 décembre à 14h en cliquant sur ce lien ou en contactant la fondation à l’adresse education@fondationesclavage.org .
Les productions réalisées dans le cadre de ce dispositif peuvent toucher différents domaines et prendre des formes diversifiées :
Ces productions peuvent relever de différents domaines :
Sur le plan national, la coordination et le suivi de cette opération sont assurés par :
Sur le plan régional ou académique, la coordination et le suivi de cette opération sont assurés par les instances de dialogue déjà constituées sur l’éducation artistique et culturelle (qui associent notamment des représentants des DRAC, des DAAC).
Les académies sont chargées de recenser les établissements scolaires intéressés par le projet, courant de l’automne.
Les membres de ces instances ont un rôle de conseiller et de prescripteur auprès des acteurs de l’éducation artistique et culturelle de leur territoire.
Ils peuvent conseiller les musées qui sont à la recherche de classes et les classes, qui sont à la recherche d’un musée.
Dans la région académique Bourgogne-Franche-Comté, la coordination est assurée par Amélie Tissier : amelie.tissier@ac-dijon.fr. Vous pouvez la solliciter pour toute question relative au dispositif.
La classe, l’œuvre ! concerne les publics scolaires dans toute leur diversité : élèves relevant de l’éducation nationale comme de l’enseignement agricole, classes préparatoires aux grandes écoles, unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants, unités localisées pour l’inclusion scolaire, sections d’enseignement général et professionnel adapté, etc.
En impliquant activement les élèves et leurs familles lors de la Nuit européennes des musées, l’opération vise notamment à réaffirmer et valoriser auprès du grand public l’une des missions essentielles des lieux bénéficiant de l’appellation Musée de France : « concevoir et mettre en œuvre des actions d’éducation et de diffusion visant à assurer l’égal accès de tous à la culture ».
Les professeurs recensent leur projet sur la plateforme ADAGE en répondant à l’appel à inscriptions jusqu’au 23 mai 2026. Il est possible de revenir jusqu’à la fin de l’année scolaire sur le formulaire-projet déposé sur la plateforme afin de saisir des éléments de valorisation et de bilan.
Les structures sont en charge de l’inscription au dispositif et à sa restitution. À cette fin, elles référencent leur projet sur cette plateforme développée par l’outil Open agenda, en cliquant sur « Ajouter un événement ». La plateforme répertorie les projets conçus dans le cadre de l’opération et en constitue une base de données ouverte à la consultation.
Les structures ayant participé en 2025 conservent leur accès avec les identifiants et mots de passe de l’année dernière.
En cas de difficulté à s’inscrire sur la plateforme, il convient de signaler sa participation au plus tard le vendredi 3 avril 2026 à contact.lclo@culture.gouv.fr (avec copie à la coordinatrice régionale : amelie.tissier@ac-dijon.fr) en renseignant les informations suivantes :
Les projets seront validés par l’équipe « La classe, l’œuvre ! », et visibles sur la page d’accueil de la plateforme de référencement.
À partir de janvier 2026 : référencement des modalités de restitution du projet sur l’agenda régional de la Nuit européenne des musées (lien à venir).
Le dispositif La classe, l’œuvre ! dans la région académique Bourgogne-Franche-Comté : descriptif, exemples et conseils pratiques pour créer un projet dans le cadre de cette action éducative.
Rendez-vous animé par Amélie Tissier, coordonnatrice La classe, l’œuvre !, Vanessa Gaillet, chargée de mission EAC dans l’Yonne, et Cédric Micchi, enseignant missionné à la Conservation des Musées de l’Yonne. Avec la participation de Florane Bourgine, chargée de mission au Département de la politique des publics du Ministère de la Culture.
Nuit des Musées 2025 – Restitutions dans la région académique Bourgogne-Franche-Comté
Catalogue des projets La classe, l’œuvre ! 2024
Catalogue des projets La classe, l’œuvre ! 2023
Catalogue des projets La classe, l’œuvre ! 2022
Dans le labyrinthe de Pi les vagues tourbillonnent – édition 2019
Le projet habité : bidons sans frontières – édition 2018
Voyages à travers le temps et l’espace – édition 2016
Catalogue des projets La classe, l’œuvre ! 2021
Tout au long de l’année, les structures et enseignants participants sont invités à faire remonter à la coordinatrice académique articles et publications sur les réseaux sociaux afin qu’ils puissent être relayés.
Un catalogue recensant tous les projets menés en Bourgogne-Franche-Comté est diffusé début mai.
À partir du lundi 25 mai, il est demandé de faire remonter les images et les éventuels comptes-rendus des restitutions en les déposant sur la plateforme.
La classe, l’œuvre ! est un dispositif national initié par les ministères de l’Éducation nationale et de la Culture.
Amélie Tissier, coordonnatrice régionale académique du dispositif La classe, l’œuvre !