L’objectif de cette évaluation est de développer et d’évaluer les capacités orales et expérimentales des élèves de 3^e. Les élèves sont en premier lieu regroupés dans une salle afin de procéder au tirage au sort. 9 sujets sont proposés :

• Détermination de la valeur d’une résistance
• Détermination de la masse volumique d’une matière
• La solution mystère
• Les chloroplastes
• L’ADN
• Les bactéries dans le yaourt
• 3 sujets portant sur la programmation

Durant 10 minutes, au brouillon, les élèves cherchent à répondre à la problématique, élaborent un protocole et exposent les résultats attendus. L’élève présente son travail à l’oral à son enseignant.

Les élèves rejoignent ensuite la salle correspondant à leur sujet. Pendant 30 minutes, ils réalisent les manipulations, présentent  leurs résultats par écrit et les exploitent.

Le bilan de ces « ECE » est très positif. Des élèves habituellement en difficultés à l’écrit ont su tirer leur épingle du jeu et exploiter leurs capacités expérimentales afin mener à bien leur évaluation.