Quand la céramique devient terrain d’exploration : arts, sciences et EAC autour de ballons de rugby en céramique

Dans le cadre du projet « De l’argile aux ballons de rugby en céramique, l’art de la transformation ! », des élèves de seconde ont mené une démarche mêlant découverte patrimoniale, pratique artistique et approche scientifique. Mené en partenariat avec des acteurs culturels et professionnels du territoire, ce projet d’Éducation Artistique et Culturelle a conduit les élèves à concevoir leurs propres ballons de rugby en céramique, tout en mobilisant des connaissances en physique-chimie.

Le Studio RODIN, un dispositif culturel exceptionnel au cœur du territoire…

Conçu par le musée RODIN, le Studio RODIN est un dispositif d’exposition itinérante composé de reproductions d’œuvres, sculptures, dessins et photographies d’Auguste Rodin et de Camille Claudel, proposé à titre gracieux et inscrit durablement sur un territoire.
La communauté urbaine Creusot-Montceau accueille et déploie ce dispositif en le mettant à disposition des structures, notamment des établissements scolaires du territoire avec le soutien de l’Écomusée.

Nouvelle offre pédagogique de l’Écomusée Creusot-Montceau

Logo Ecomusée Le Creusot / Montceau

Ressources CSTI Architecture Patrimoine Dossier pédagogique Description date de publication : mai 2026 destination : écoles, collèges, lycées type de ressource : dossier pédagogique Contenu L’offre pédagogique de l’Écomusée Creusot-Montceau […]

A la découverte des paysages sonores au Moyen Âge

Le lundi 18 mai, les 26 élèves de la classe Sciences et Patrimoine, accompagnés de 19 élèves de 5e de la classe CHAAP du collège de la Châtaigneraie, ont conclu leur parcours artistique et culturel consacré aux paysages sonores dans l’Yonne.

Sciences à l’École : à vos agendas!

sciences à l'école

Au menu, la finale nationale CGENIAL 2026 qui aura lieu à la faculté des sciences d’Orsay à l’université de Paris-Saclay, le séminaire « Météo à l’école », les nouveaux établissements qui intègrent le réseau « Experts à l’école » et la valorisation d’un projet météo d’un établissement dans « Sciences et vie junior ».