Zoom sur quelques rencontres...
Collège Saint-Exupéry – Lons-le-Saunier
Mardi 9 avril, les élèves de 3E du collège Saint-Exupéry ont rencontré Fred Paronuzzi. Ils ont accueilli l’auteur avec des lectures à voix haute de passages des nouvelles de son recueil Terrains minés. A suivi un échange très riche, sur l’expérience de Fred Paronuzzi en tant qu’auteur, et notamment sur l’écriture des nouvelles de son recueil consacré au football. Un moment très convivial et intéressant.
Les élèves de 3G ont ensuite rencontré l’auteur Manu Causse pour sa nouvelle Feux croisés. L’occasion d’aborder des sujets variés. L’écriture bien évidemment, mais aussi la lecture, la censure… L’auteur a conclu cet échange avec la lecture d’une nouvelle en cours d’écriture, invitant les élèves à réagir pour l’aider à améliorer son texte. Une belle manière de vivre le métier d’écrivain !
Collège Rouget de Lisle – Lons-le-Saunier
Quatre classes du collège Rouget de Lisle ont rencontré trois des auteurs sélectionnés : Patrice Favaro, Manu Causse et Fred Paronuzzi. Pendant 1h15, les élèves ont posé leurs questions sur le métier d’écrivain, le processus d’écriture et de réécriture, l’importance de la lecture…
Des échanges profonds, sur des sujets de société, tantôt drôles et tantôt sérieux, les auteurs se sont prêtés au jeu et ont dévoilé tous leurs petits secrets d’écriture !
Les auteurs ont également lu leur nouvelle et échangé sur le sens de celle-ci, l’intention voulue, l’écriture spécifique de la nouvelle.
Collège du Parc – Bletterans
Les 4D ont eu rencontré l’écrivain Manu Causse, l’auteur de la nouvelle « Feux croisés ».
En amont de la rencontre, les élèves ont lu et étudié en cours de français un des romans de l’auteur, Nos cœurs tordus. Ils ont ensuite préparé plusieurs productions à présenter à l’auteur lors de la rencontre :
– des calligrammes inspirés des musiques que les élèves aiment tout particulièrement, Manu Causse ayant la musique pour thème littéraire de prédilection.
– des photos faisant référence à des nouvelles ou romans de Manu Causse.
La rencontre a été riche en échanges : sur l’écriture et notamment l’écriture de nouvelles, sur le métier d’écrivain, les passions et les intérêts des élèves.
Une séance de dédicaces (en musique !) a clôturé cette rencontre très appréciée des élèves !
Lycée Jean-Michel – Lons-le-Saunier
Lundi 8 avril : Ateliers d’écriture
Patrice Favaro et Fred Paronuzzi ont fait deux interventions de deux heures, pour deux classes de seconde.
Il s’agissait pour eux d’animer un petit atelier d’écriture en parallèle avec une demi-classe, chacun avec sa propre méthode de travail.
Patrice Favaro a proposé aux élèves de décrire un lieu en quelques mots. Puis il a fait avancer l’écriture en proposant de faire intervenir un personnage dans ce lieu, personnage qui pouvait très bien être un “je” narratif. Il a ensuite demandé aux élèves d’introduire une action, un événement qui bouscule le personnage. Les élèves sont ainsi arrivés à la rédaction d’un court texte.
Fred Paronuzzi a présenté aux élèves ce qu’était un haïku, et, à travers de très courts exercices et des exemples, leur en a fait rédiger un avant de les inviter à développer les idées et la trame narrative.
Pendant la dernière demi-heure, les deux groupes et les deux auteurs se sont retrouvés pour lire quelques-uns des textes écrits, avec de courtes interventions des deux auteurs pour confronter leurs façons de procéder.
Mercredi 10 avril : Table ronde
La classe de seconde a rencontré les trois auteurs en même temps, avec une animation des élèves à la manière d’une émission littéraire : des élèves animateurs, et des élèves spectateurs.
La fil rouge était la question : “Pourquoi j’écris… aussi des nouvelles ?”
Quelques questions étaient amenées, et les réponses étaient croisées, confrontées, par les trois auteurs. Un régal !
