Valorisation
Saône-et-Loire
CSTI

Collège CENTRE - Le CREUSOT

EPI « Les Experts au collège »

A la découverte d'un projet pédagogique interdisciplinaire intitulé « Mystère dans les labos de science ». Les élèves endossent le rôle d'enquêteurs scientifiques pour résoudre une scène de crime fictive sur une période de 18 semaines

Ce projet consiste à amener des élèves de troisième de collège à analyser d’un point de vue scientifique une scène de crime. Les élèves par exemple réalisent une démarche scientifique afin de connaitre la position d’un tireur à partir de trace d’impacts. 

La réalisation concrète, au-delà des productions disciplinaires, prend la forme de l’élaboration d’un scénario ayant comme thème une enquête policière scientifique.

Problématique: « Comment s’engager dans une démarche expérimentale pour rendre compte et expliquer ce que peuvent apporter des indices prélevés sur une scène de crime  à l’aide de connaissances scientifiques ? »

En SVT, les élèves travaillent sur l’extraction d’ADN, l’analyse d’un échantillon de sang et les relevés d’empreintes digitales.

En physique-chimie, les élèves travaillent sur l’analyse de la trajectoire d’un projectile et sur l’analyse de fichiers sonore pour identifier une personne grâce à sa voix.

Dispositif « Expert à l’école »

Ce projet bénéficie depuis 2015 du prêt d’une mallette pédagogique qui permet des activités expérimentales très riches et couvrent un large spectre des disciplines de la criminalistique : étude de microtraces et de faux documents, révélation d’empreintes digitales, analyse vocale, modélisation 3D et balistique, palynologie et entomologie…

Contact

article proposé par : Alain PERRUCHET – Enseignant de Physique-Chimie

Alain.Perruchet1@ac-dijon.fr

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Lien vers le dispositif

Sciences à l’école

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