Présentation des missions, de l’équipe et du réseau de la délégation régionale académique.
Présentation des principaux partenaires. Organigrammes et annuaires.
Présentation de l’éducation artistique et culturelle dans les huit départements de Bourgogne-Franche-Comté : coordinations départementales, dispositifs et événements, projets remarquables.
Présentation des domaines de l’éducation artistique et culturelle : coordination, dispositifs, ressources, projets remarquables.
Ressources méthodologiques et pédagogiques pour mettre en œuvre l’éducation artistique et culturelle : documents officiels, webinaires, tutoriels, vadémécums…
L’appel à projets proposé par le ministère des Armées permet de travailler sur les liens existant entre les sciences et la guerre, la recherche scientifique et le fait militaire, les découvertes scientifiques et leurs traductions opérationnelles.
Ces liens se retrouvent dans l’application au champ militaire des progrès de la chimie, des sciences physiques et de tous les domaines qui leur sont liés. De l’exploration des fonds marins à celle des cieux, les découvertes scientifiques ont ainsi permis le développement des sous-marins et des avions, du sonar et du radar, des moyens de détection et d’attaque, des communications et de leur brouillage, du chiffrage et du décodage…
De nouvelles recherches et de nouveaux matériaux, de nouveaux colorants et de nouveaux carburants, des explosifs de plus en plus puissants et destructeurs, y compris par leurs effets secondaires, de nouvelles déclinaisons concrètes qui modifient donc les conditions du combat et la nature même du champ de bataille, qui ouvrent vers une histoire des sciences appliquée au domaine militaire mais qui ne concernent pas seulement l’ingénierie militaire.
Le service de santé profite, en effet, aussi des découvertes effectuées – que l’on pense à Marie Curie et à ses voitures radiologiques parcourant les fronts de la Première Guerre mondiale. Les applications militaires de la recherche scientifique ne sont donc pas que destructrices, tant s’en faut. On pourra, dans la même logique, s’intéresser aux études actuelles visant à augmenter les capacités du soldat, que ce soit en terme d’acuité visuelle, par exemple, ou de résistance à l’effort.
L’appel à projets concerne de la même façon tous les niveaux d’enseignement, du collège et du lycée, de l’enseignement général et de l’enseignement professionnel, dès l’instant où ceux-ci abordent les conflits contemporains.
Il renvoie à de multiples réalités et bénéficie de nombreuses portes d’entrée dans les programmes, que ce soit pour témoigner de la nature des affrontements, étudier leurs évolutions ou analyser leur mémoire. Des photographies, des reportages, des films, des entretiens…
Année scolaire 2025-2026
Jusqu’au mois de juin 2026
Pour toute précision sur l’appel à projets, pour l’envoi des projets ou demandes de subvention, contacter le bureau de l’action pédagogique et de l’information mémorielles (BAPIM) de la sous-direction de la mémoire combattante (SDMC).
Ministère des Armées : Chemins de mémoire