Présentation des missions, de l’équipe et du réseau de la délégation régionale académique.
Présentation des principaux partenaires. Organigrammes et annuaires.
Présentation de l’éducation artistique et culturelle dans les huit départements de Bourgogne-Franche-Comté : coordinations départementales, dispositifs et événements, projets remarquables.
Présentation des domaines de l’éducation artistique et culturelle : coordination, dispositifs, ressources, projets remarquables.
Ressources méthodologiques et pédagogiques pour mettre en œuvre l’éducation artistique et culturelle : documents officiels, webinaires, tutoriels, vadémécums…

Le concours VideoDiMath revient pour l’édition 2025-2026, invitant collégiens et lycéens à explorer les mathématiques sous un angle original : la vidéo. Porté par AuDiMATH et soutenu par le ministère de l’Éducation nationale, ce concours encourage les élèves à poser une question mathématique, la résoudre et la présenter en 3 minutes maximum. L’objectif ? Montrer que les mathématiques sont vivantes, actuelles et omniprésentes, que ce soit en géométrie, en probabilités, ou même en lien avec l’art, la santé ou le sport.
Cette année, un prix spécial ingénierie est proposé, en écho à l’Année de l’ingénierie. Les participants peuvent s’inspirer de ressources comme VideoDiMath, MathAData ou m@ths et tiques pour trouver leur sujet. Le concours s’inscrit dans la stratégie nationale de Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI), avec plusieurs ambitions : développer l’esprit de recherche, réduire les inégalités d’accès aux sciences, et faire découvrir les métiers scientifiques, notamment aux jeunes filles.
Calendrier :
Les vidéos, en français, seront évaluées par un jury composé d’enseignants, de chercheurs et de professionnels de l’audiovisuel. Les critères ? Originalité, rigueur mathématique, qualité pédagogique et réalisation. Les lauréats gagneront la visite d’un chercheur dans leur classe et verront leur vidéo diffusée sur la chaîne YouTube VideoDiMath et sur Eduscol.
Une opportunité unique pour les élèves de combiner créativité, sciences et communication, tout en découvrant la démarche scientifique de manière ludique