– Analyse de la séquence d’ouverture :
Analyse comparative entre « Le gamin au vélo » des frères Dardenne et « Moonrise Kingdom » de Wes Anderson : comment filmer un enfant qui cherche à fuir un foyer ?
– Proposition de fiche d’activité associée à la vidéo :
– Filmographie :
– Les mondes fictifs : géographie et temporalité
Un héritage du cinéma d’animation pratiqué par Wes Anderson qui consiste à (re)créer un monde de A à Z:
– La famille (re)composée
Celle de l’équipe de Wes Anderson et celle qui se recompose au sein de ses films.
– L’amour et l’enfance
Le trajet du film est aussi celui d’une relation amoureuse, de sa naissance à sa consécration avec en filigrane le mythe de Noé qui sous-tend le récit.
– Le cinéma de Wes Anderson : influences
Tour d’horizon des influences qui ont façonné son cinéma (Alfred Hitchcock – Steven Spielberg – François Truffaut – Stanley Kubrick).
– Le cinéma de Wes Anderson : contrôle du mouvement
Le contrôle du mouvement ou comment la mise en scène du cinéaste tend à ignorer le hors champ, comme si le specteur n’avait pas à se soucier d’autre chose que ce qu’il a sous les yeux.
– Le cinéma de Wes Anderson : contournement des règles
Des émotions qui passent par un contournement des règles (perspective, symétrie, disposition planimétrique).
– Le cinéma de Wes Anderson : un goût prononcé pour le jaune et le rouge
– Fiche pédagogique avec correction :
Formation proposée par Thierry Mura et Anne Gebica (Nièvre).
