Exposition temporaire prolongée au musée de Lons-le-Saunier : présentation de l’offre pédagogique

Un nouveau format de visite scolaire

Afin d’accueillir les publics scolaires dans les meilleures conditions, les médiatrices du musée proposent un nouveau format de visite d’une heure et demie, dans lequel le groupe-classe est divisé en deux, avec une alternance entre visite guidée et mise en activité. En effet, les élèves découvriront l’exposition avec une présentation détaillée de la conservation-restauration liée à l’un des trois domaines développés dans l’exposition (beaux-arts, archéologie ou sciences naturelles), en alternance avec un temps ludique pendant lequel les élèves expérimenteront le jeu de plateau « Trésors à restaurer ».

Dans ce jeu, chaque joueur incarne un objet ou une œuvre issu des collections du musée de Lons-le-Saunier. Sonobjectif : gagner des points de popularité permettant l’accès aux expositions. Pour cela, il faut mettre en œuvre une démarche de conservation et de restauration, en prenant en compte les aléas du quotidien du musée.

Zoom sur les autres ateliers scolaires proposés

Pour les élèves de primaire, les médiatrices du musée proposent aussi différentes activités afin de découvrir de manière ludique l’univers de la conservation-restauration des œuvres.

• Histoire de chrono… ou comment comprendre, en BD, les étapes de la conservation-restauration d’animaux naturalisés.
• Casse-têtes céramik… ou comment s’initier au remontage de poteries, une des étapes de la restauration.
• Le tableau décodé… ou comment la restauration de la couche picturale permet une nouvelle lecture des œuvres, voire l’identification de son auteur.