Témoignage majeur de l’activité humaine, l’architecture est l’expression d’une époque et d’un territoire. Elle interpelle le sensible, répond à une fonction, s’inscrit dans un contexte socio-économique et culturel. Un travail en interdisciplinarité favorise, de fait, son appréhension. 

Dans le cadre d’un projet, les élèves développent des compétences pour concevoir, questionner leur pratique, argumenter un point de vue, s’ouvrir à la diversité des œuvres et des démarches.

Articuler les savoirs et les savoir-faire propres aux différentes disciplines contribue à la compréhension des espaces construits, et par là même développe chez nos élèves les compétences pour être, outre un usager, un amateur éclairé, acteur dans la sauvegarde du patrimoine et la construction des espaces de demain.