Présentation de l’éducation artistique et culturelle dans les huit départements de Bourgogne-Franche-Comté : coordinations départementales, dispositifs et événements, projets remarquables.
Ressources méthodologiques et pédagogiques pour mettre en œuvre l’éducation artistique et culturelle : documents officiels, webinaires, tutoriels, vadémécums…
Du 4 octobre au 29 novembre 2024, la Fête de la Science a rassemblé des centaines de classes maternelles et élémentaires en Saône-et-Loire et dans le Jura. Initiée par les Groupes d’Appui Sciences de ces départements, cette édition avait pour thème « L’eau, un océan de savoirs ».
Elle visait à initier les élèves aux sciences par le biais d’activités d’investigation ludiques.
Les objectifs de cet évènement étaient multiples :
Permettre aux élèves de faire des sciences de manière ludique, en appui sur des démarches d’investigation ;
Engager les classes dans une action fédératrice ;
Acquérir des connaissances et compétences en lien avec l’eau et les océans.
Les défis
Neufs missions et défis ont été proposés. Ils sont consultables sur le sites départementaux de Saône-et-Loire et du Jura et peuvent être librement réutilisés par les enseignants de l’enseignement primaire.
Ils s’articulaient autour des questions suivantes :
Cycle
Questions et Défis
Cycle 1
Où trouve-t-on de l’eau autour de nous ?
Pourquoi faut-il remonter ses manches quand on joue dans l’eau ? (Première approche du phénomène de capillarité)
Cycle 2
Comment acheminer l’eau d’un réservoir à un autre ?
Qu’est-ce qui flotte et qu’est-ce qui coule ?
Comment construire une embarcation qui puisse transporter une charge de 60 grammes ?
Cycle 3
Peut-on trouver un objet léger qui coule et un objet lourd qui flotte ?
Que deviennent les solides mélangés à l’eau ?
Comment récupérer le sel de l’eau salée ?
Qui vit dans l’eau salée ?
Le jour J
Le 29 novembre fut le point d’orgue de cet évènement :
De nombreux « Maîtres du Jeu » se sont réunis sur différents points des deux départements pour communiquer par mail avec les classes. Ils ont répondu aux propositions des élèves et, en fin de journée, un diplôme fut attribué aux classes participantes afin de récompenser les efforts de tous les jeunes scientifiques.
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